İstanbul’da Sıfır Atık Çocuk Projesiyle Geleceğin Çevre Bilincine Sahip Nesli Yetişiyor

Sıfır Atık Vakfı’ndan Çocuklara Çevre Bilinci Eğitimi

İstanbul’un çeşitli okullarında gerçekleştirilen, Sıfır Atık Vakfı’nın öncülüğünde düzenlenen “Sıfır Atık Çocuk: Geleceğe Değer” projesi kapsamında, ilkokul öğrencilerine yönelik kapsamlı ve etkili farkındalık eğitimleri devam ediyor. Bu girişim, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın eşi Emine Erdoğan‘ın 2017 yılında başlattığı Sıfır Atık hareketinin eğitim alanındaki önemli bir ayağını oluşturuyor.

Vakfın uzman eğitmenleri, Milli Eğitim Bakanlığı’nın koordinasyonunda, İstanbul’daki birçok ilkokulda düzenlenen eğitimlerde, çocuklara sıfır atık kavramını anlatırken, aynı zamanda çevreye karşı sorumluluk bilincini aşılamayı amaçlıyor. Bu kapsamda, ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileriyle gerçekleştirilen etkinliklerde, geri dönüşüm ve atık ayrımının önemi detaylıca vurgulanıyor.

Atık Yönetimi ve Çevre Duyarlılığı İçin Gerçekleştirilen Etkinlikler

Özellikle Üsküdar ilçesindeki Kuzguncuk İlkokulu’nda düzenlenen farkındalık seminerlerinde, çocuklara atıkların doğru şekilde ayrıştırılması, geri dönüşüm süreçleri ve sıfır atık hedefine ulaşmak için neler yapılabileceği anlatıldı. Eğitmenler, çocuklara atıkların sadece çöpe gitmekle kalmadığını, doğaya ve sağlığa önemli katkılar sağlayan kompost üretimi gibi uygulamalarla atıkların yeniden değerlendirilmesi konusunda bilinç kazandırdı.

Uzman Klinik Psikolog ve Proje Yöneticisi Esra Kartal, bu eğitimlerin çocukların çevre bilincini erken yaşta geliştirmesi açısından büyük önem taşıdığını belirtti. “Okullarda düzenlediğimiz seminerlerde, çocuklara çevreye karşı sorumluluklarımız nelerdir, atık ve çöpün ayrımı nasıl yapılır, sıfır atık ve geri dönüşüm nedir gibi temel kavramları anlatıyoruz. Ayrıca, çocukların kendi yaşamlarında uygulayabilecekleri pratik bilgiler de veriyoruz.” dedi.

Çocukların Sözleri ve Ailelere Tavsiyeler

Seminerlerde, çocuklardan kendi sözlerini almaya da özen gösteriliyor. Eğitim sonunda, çocuklardan çevreye karşı sorumlu davranacaklarına dair sözler alınırken, bazı öğrenciler ailelerine de bu farkındalığı taşıyacaklarını ifade ediyor.

• Örneğin, 4. sınıf öğrencisi Ahmet Bera Akdoğan, “Atıkların nasıl ayrıştırıldığını öğrendim ve anneme çöpleri dikkatli ayırmam gerektiğini söyleyeceğim” diyerek öğrendiklerini paylaştı.
• Bir diğer öğrenci, Doğa Dünderalp ise, “Yumurta kabuklarını ve meyve atıklarını kompost yapmayı öğrendim. Anneme, bunları bahçedeki bitkilere koyabileceğimizi anlatacağım” şeklinde memnuniyetini dile getirdi.

Vakıf, bu eğitimi yalnızca İstanbul’da değil, tüm Türkiye genelinde yaygınlaştırmayı ve çocukların çevre bilincini toplumun geneline ulaştırmayı hedefliyor. Bu sayede, gelecek nesillerin doğaya ve çevreye karşı duyarlı, bilinçli ve sorumluluk sahibi bireyler olarak yetişmesi amaçlanıyor.