Son devrin tanınan kız kümelerinden Manifest, attıkları her adımla gündem oluyor.

Hilal Yelekçi, Mina Solak, Lidya Pınar, Zeynep Sude Oktay, Sueda Uluca ve Esin Bahat’tan oluşan Manifest’in kurucusu ve menajeri Tolga Akış, kümeye yönelik çıkan tartışmaların akabinde dikkat çeken bir açıklama yayımladı.

‘MANİFEST ÇOCUKLARA ÖRNEK OLMUYOR’

Özellikle 2025 yılında gerçekleşen ve çocukların alınmadığı +18 konsere ilişkin imajların yine sirkülasyona sokulmasının akabinde tenkitler birbiri ardına geldi.

Grubun hayran kitlesini çoğunlukla çocukların oluşturmasından ötürü birtakım kullanıcılar, “Çocuklara berbat örnek oluyor” suçlamasında bulundu.

Manifest’in geniş hayran kitlesini hatırlatan Akış, kümenin eğitimli, üretken ve toplumsal sorumluluk şuuru yüksek gençlerden oluştuğunu belirterek, küme üyelerinin “çocuklara örnek olmadığını” belirtti.

‘KIZLAR YÜZLERCE ÖĞRENCİYE BURS SAĞLIYOR’

Tolga Akış açıklamasında şu tabirleri kullandı: “Son günlerde niyetli paylaşımlardan anladığım: Kızlar; ülkenin farklı yerlerinden kısıtlı imkânlar içinde kendi bahtlarını yaratarak hayallerini gerçekleştiriyor, ‘çocuklara örnek olmuyor.’

Kariyerlerinin yanı sıra Türkiye’nin en yeterli üniversitelerini, kısımlarını yılmadan, pes etmeden derecelerle bitiriyor, ‘çocuklara örnek olmuyor.’

Burs fonu kurup imkânı olmayan yüzlerce öğrenciye okumaları için burs sağlıyor, onların geleceği için çalışıyor; ‘çocuklara örnek olmuyor.’Ülkemizin en hoş motiflerini kendi müziğine, klibine taşıyor ve o müzik dünyada en yeterli çıkış yapan müzik oluyor, ‘çocuklara örnek olmuyor.’

‘KARDEŞLİKLE YÜKSELMENİN EN GÜZEL ÖRNEĞİNİ GÖSTERİYOR’

Ülkemizdeki sert, pesimist müzik hâkimiyetine neredeyse ihtilal yaparak yıllar sonra olumlu hisleri, neşeyi, dansı ülkeye geri getiriyor; ‘çocuklara örnek olmuyor.’

Kolektif bir iş yapıyor, yol arkadaşlarını her durumda kolluyor; kardeşlik, dostlukla birlikte yükselmenin en hoş örneğini gösteriyor fakat ‘çocuklara örnek olmuyor.’

Son yıllarda birinci kere her kesitten, her kültürden, her görüşten insanın tek bir çatı altında bir araya gelebildiği, birlikte eğlenebildiği, hayal kurabildiği bir dünya yaratıyor; yeniden ‘çocuklara örnek olmuyor.’Yaptığı her işle, her aktiflikle binlerce beşere çıkar kapısı oluyor; ‘çocuklara örnek olmuyor.’

‘HERKES GÖRMEK İSTEDİĞİ ŞEYİ GÖRÜYOR’

Ama 2025’te çocukların alınmadığı tek bir konserin niyetli halde kırpılmış imajları ile Manifest ‘çocuklara berbat örnek oluyor.’

Manifest o denli bir şey oldu ki herkes görmek istediği şeyi görüyor. Lakin gören gözler için Manifest’te insanlarımız, ülkemiz ismine konuşulacak, feyz alınacak çok fazla şey var.İlla ki herkes sevmeyecek ancak niyetimizin herkesin yanlışsız anlaması değerli. Umuyorum anlaşılırız.”

Kaynak : Milliyet

The post Tolga Akış en sonunda isyan etti: Manifest çocuklara örnek olmuyor first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Kanal D’nin rekortmen dizisi ‘Uzak Şehir’in Midyat’taki çekim platosu, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) Midyat Tahsil Birimi’nden çocukları ağırladı. Dizide Cihan Albora karakterine hayat veren Ozan Akbaba’nın davetiyle seti ziyaret eden çocuklar, kamera gerisini yakından keşfetme fırsatı buldu.

Sahnelerin nasıl hazırlandığını yerinde gözlemleyen minikler, direktör Emre Aybek’ten çekim teknikleri hakkında bilgi aldı. Çekim ortasında Akbaba ile birlikte ‘Mardinli Hoş Yarim’ türküsünü söyleyen çocuklar, keyifli anlar yaşadı. Öğrenciler daha sonra Sinem Ünsal, Gonca Cilasun, Atakan Özkaya, Alper Çankaya ve Lisanın Döğer ile sohbet etti. Cilasun, çocuklara kitap okumanın kıymetine dikkat çekti.

Oyuncular TEGV’li çocukların 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı da kutladı. Ziyaret sırasında çocuklar ile oyuncular ortasında karşılıklı hediyeleşme yaşandı. Elif Aksöz’ün el emeğiyle hazırladığı anahtarlıklar, ‘Uzak Şehir’ oyuncularına duygusal anlar yaşattı. Ünlü isimler de çocuklara oyuncaklar ikram etti. Hatıra fotoğraflarının çekilmesiyle gün sona erdi.

Kaynak : Milliyet

The post ‘Uzak Şehir’ seti kapılarını çocuklara açtı first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

İkiz çocukların velayetiyle ilgili protokol gereği, Mina Deniz ve Poyraz Deniz’in velayetinin 18 yaşına kadar babaları Reha Muhtar’da kalacağı belirtilmişti. Ancak geçen yıl Uğur, protokole itiraz ederek mahkemeye başvurmuş ve eski eşinin çocuklarına yönelik çeşitli iddialarını dile getirmişti. Ses kayıtları üzerinden süregelen tartışmalarda, Muhtar’ın kızına baskı yapıldığı iddiaları da gündeme gelmişti.

GÜNDEMDEKİ GELİŞME: YURT DIŞI YASAĞI

Yargı süreciyle paralel olarak yeni bir karar açıklandı. Deniz Uğur’un talebi doğrultusunda, çocukların yurt dışına çıkışına yönelik yasağın uygulanmasına karar verildi. Muhtar bu kararı eleştirirken, eski eşinin bu adımı kendi aleyhinde kullanmaya çalıştığını öne sürdü.

Yaşanan gelişmelerin, velayet davasının seyrini ve taraflar arasındaki iletişimi nasıl etkilediği merak konusuydu. Olaylar, kamuoyunda uzun süre tartışılmaya devam edecek gibi görünüyor.

The post Deniz Uğur ve Reha Muhtar’da Velayet Krizi: Çocuklara Yurt Dışı Çıkışına Yasağ first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

23 Nisan tarihinde İstanbul’da meydana gelen büyük deprem, milyonlarca hem çocuk hem de yetişkin birey üzerinde derin etkiler bıraktı. Birçok kişi kaygı, korku ve panik gibi güçlü duygularla başa çıkmaya çalışırken, çocuklar ise bu olağanüstü durumu anlamlandırmakta güçlük çekti. Bazı çocuklar bu olay karşısında belirgin duygusal tepkiler gösterirken, diğerleri ise içe dönük ve sessiz kalmayı tercih etti. Bu durumda, uzman psikolog Sümeyye Üstün, çocuklara depremin nasıl anlatılacağı, güven duygusunun nasıl yeniden inşa edileceği ve olası kaygıların nasıl azaltılacağı konularında değerli önerilerde bulundu.

Ülkemizi derin bir üzüntüye boğan 6 Şubat depreminden sonra yaşanan bu yeni deprem olayı, toplumda aynı zamanda bir korku ve endişe ortamı oluşturdu. İnsanlar, böyle bir olayın tekrar yaşanabileceği endişesiyle daha da tedirgin hale geldi. Bu süreçte, çocukların ruh sağlığını korumak ve kaygılarını hafifletmek adına temel güven duygusunun temel alınması büyük önem taşımaktadır.

Temel Güven Duygusunun Önemi ve Gelişimi

Deprem, insanların hayata ve dünyaya dair temel güven duygusunu sarsan önemli bir olaydır. Bu temel güven, doğumdan itibaren anneyle kurulan güçlü bağ sayesinde gelişir ve insanın yaşamını şekillendirir. Güven duygusu, adil ve güvenilir bir dünya inancını da pekiştirir. Hayatımızda karşılaştığımız zorluklar ve olumsuzluklar, bu temel duygunun sağlamlığına bağlıdır. Bir binanın güçlü bir temele ihtiyacı olduğu gibi, ruh sağlığı da sağlam bir güven duygusuna dayanır. Bu temel zayıfladığında, üzerine inşa edilen yaşam alanları da sarsılır veya yıkılır. Özellikle çocuklar söz konusu olduğunda, bu güven ve adalet duygusunun yetişkinlere ihtiyaç duyduğu açıktır. Bu duyguların eksilmesi, çocukların baş etme mekanizmalarını devreye sokmasına neden olur.

İşte bu noktada, olumsuz duygularla başa çıkabilmek ve çocuklara destek olmak için yapılabilecekler bulunmaktadır.

Depremin Anlamı ve Kaygıların Azaltılması İçin Bilgilendirme

Depremin ne olduğunu ve neden meydana geldiğini çocuklara dürüstçe ve yaşlarına uygun şekilde anlatmak, kaygıların azalmasına büyük katkı sağlar. Bilgi sahibi olmak, belirsizliği ortadan kaldırır ve çocukların zihinlerindeki boşlukları doldurur. Özellikle küçük yaş grubundaki çocuklara, somut örnekler ve oyunlar aracılığıyla anlatmak oldukça faydalıdır. Örneğin, yerin zaman zaman sıkışıp nefes almaya ihtiyacı olduğunu ve bu süreçte hafif sallantıların olabileceğini anlatmak, onların duruma alışmasını kolaylaştırır. Bu anlatımlar biraz korkutucu olsa da, çocukların güvende olduğunu ve alınan önlemlerle zarar görme risklerinin en aza indirildiğini vurgulamak önemlidir.

Gelişmiş Düzeydeki Çocuklara Depremi Anlatmak

İlkokul ve ortaokul çağındaki çocuklar ise, depremle ilgili bilimsel açıklamaları, fay hatlarını ve yer hareketlerinin sebeplerini daha iyi anlayabilir. Bu yaş grubuna yönelik anlatımlar, görsel materyaller ve gerçekçi bilgilerle desteklenmelidir. Psikolog Sümeyye Üstün, bu noktada çocukların psikolojik süreçlerini ve etkilerini dikkatle değerlendiriyor.

Deprem İçin Pratik ve Güvenli Eylem Planları

Bir deprem esnasında çocukların ve yetişkinlerin güvenliğini sağlamak için hazırlık yapmak oldukça önemlidir. Bu amaçla, bir “deprem çantası” hazırlamak, “çök-kapan-tutun” gibi temel güvenlik tekniklerini öğretmek ve kaçış planları oluşturmak gereklidir. Ayrıca, güvenli alanların belirlenmesi ve bu alanlara ulaşım yollarının çocuklara anlatılması, ani durumlarda panik yaşamayı engeller ve daha sakin kalmalarını sağlar.

Medya ve Görsel İçeriklerin Çocuklara Etkisi

Çocuklarınızı, olumsuz medya haberleri ve görsellerinden uzak tutmak, onların ruh sağlığını korumak adına önemlidir. Haberlerin ve anlatımların aşırı dozda olması, çocuklarda korku ve endişeyi artırabilir. Bu nedenle, çocuklara depremin nedenlerini ve alınan önlemleri anlatırken, içeriğin dozunu ayarlamak ve onların güven duygusunu pekiştirmek gerekir. Çocukların gerçekçi bilgilerle donatılması, korkularını yönetmelerine yardımcı olur.

Rutinlerin Önemi ve Güven Duygusunun Yeniden İnşası

Deprem gibi ani olaylar, temel güven duygusunun sarsılmasına neden olur. Bu güven duygusunu yeniden kazanmak ve çocukların kendilerini güvende hissetmelerini sağlamak için rutinlere devam etmek oldukça faydalıdır. Okula gitmek, düzenli kahvaltı yapmak, oyun saatleri ve sosyal etkinlikler, çocukların psikolojik iyileşme süreçlerine destek olur. Günlük alışkanlıklar, onların kendilerini güvende hissetmelerine ve normal hayata dönüşlerine katkı sağlar.

Duyguların İfade Edilmesi ve Desteklenmesi

Çocukların, yaşadıkları olaylar ve hissettikleri duygular üzerine açıkça konuşabilmeleri teşvik edilmelidir. Bu, onların duygusal iyileşme sürecini hızlandırır. Çocuklar, ihtiyaç duyduklarında soru sormak ve duygularını paylaşmak isterler; bu nedenle, onlara dinleme ve anlayışla yaklaşmak önemlidir. Oyun ve sanat etkinlikleri, çocukların duygularını ifade etmeleri ve yatıştırmaları için güçlü araçlardır. Özellikle, deprem temalı oyunlar ve yaratıcı etkinlikler, çocukların psikolojik iyileşmesine katkı sağlar.

Olumsuz ve Yanlış Anlatımların Önüne Geçmek

• “Korkulacak bir şey yok”
• “Bir şey olmadı ki”
• “Abartma”
• “Ağlayacak bir şey yok”

Görüldüğü gibi, olumsuz ve hafifletici ifadeler, çocukların ve toplumun genel ruh halini olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle, yaşananlar karşısında empati göstermek, duyguları kabul etmek ve anlayışla yaklaşmak en doğru yaklaşımdır. Duyguların kabul edilip, anlaşıldığı ve desteklendiği ortamlar, çocukların ve yetişkinlerin psikolojik sağlığını korumada temel unsurdur.

Uzman Psikolog Sümeyye Üstün ve diğer uzmanlar, bu süreçte ailelere ve toplumlara önemli görevler düştüğünü hatırlatıyor. Unutmayalım ki, doğru bilgi ve sevgiyle güçlenerek, bu zor günlerin üstesinden gelebilir ve çocuklarımızın psikolojik gelişimini en iyi şekilde destekleyebiliriz.

The post İstanbul’da 23 Nisan Gününde Yaşanan Deprem ve Çocuklara Yönelik Psikolojik Yaklaşımlar first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Uzmanlar, çocuklara amaç kavramını öğretmenin, onlara sağlıklı bir yaşam rehberi sunmanın temel adımı olduğunu vurguluyor. Peki, çocuklarımıza bu önemli kavramı nasıl aşılayabiliriz? İşte bazı etkili yöntemler:

Amacın Örnekle Öğretilmesi

Çocuklara amaç öğretmenin en etkili yolu, onlara ne yapmaları gerektiğini sadece söylemek değil, bu amacı kendi hayatımızda somut bir şekilde göstermektir. Unutmayalım ki çocuklar gözlemci birer varlıktır ve bizim söylediklerimizden çok yaptıklarımız onları etkiler. Bir ebeveyn olarak, sevdiğimiz şeyleri tutkuyla gerçekleştirerek onlara, amaç dolu bir yaşamın nasıl olduğunu gösterebiliriz. Bu sayede çocuklarımız, bizim yaşam tarzımızdan ilham alarak kendi tutkularını keşfetme cesaretini bulurlar. Onlara bu şekilde içsel bir motivasyon ve anlam duygusu geliştirmeleri için yol açmış oluruz.

Kendi Deneyimlerini Keşfetmelerine İzin Vermek

Aynı zamanda, çocuklara amaç öğretmenin bir diğer etkili yöntemi, onların kendi deneyimleriyle öğrenmelerine olanak tanımaktır. Deneyimsel öğrenme, çocuklara kendi hatalarından ders çıkarmaları ve başarıyı keşfetmeleri için özgür bir alan sunar. Onlara “doğru”yu öğretmek yerine, kendi yolculuklarını yapmalarını teşvik ederek amaçlarını bulmalarına yardımcı olabiliriz. Bu süreçte başarısızlık, öğrenmenin doğal bir parçasıdır ve onlara başarısızlık korkusuyla değil, güçlü bir motivasyonla yaklaşmalarını öğretmek oldukça önemlidir.

Kendi Hedeflerini Belirlemeleri İçin Alan Tanımak

Çocuklarımızın mutlu bir hayat sürebilmeleri için kendi amaçlarını ve hedeflerini keşfetmeleri kritik bir öneme sahiptir. Onlara, yalnızca bizlerin belirlediği yolları izlemekten ziyade, kendi içsel rehberliklerini takip etmeleri için özgürlük tanımalıyız. Bir çocuk, sadece anne ve babasının söylediklerine göre değil, kendi deneyimleriyle şekillendirdiği bir yaşam amacına sahip olduğunda daha güçlü ve özgüvenli olacaktır. Bu süreç, onlara hayatın en değerli derslerinden birini sunar: “Kendi yolunu bulmak, her şeyin başıdır.”

Sonuç olarak, çocuklarımıza mutlu bir hayat sunmanın anahtarı, onlara ne yapmaları gerektiğini söylemek yerine, bunu nasıl bulacaklarını öğretmektir. Amaç kavramının sadece anlatılacak bir bilgi değil, aynı zamanda yaşanarak öğrenilecek bir deneyim olduğunu unutmamalıyız. Ebeveyn olarak görevimiz, çocuklarımızın bu keşif sürecinde onlara rehberlik etmek, ama aynı zamanda özgür bırakmaktır. Onların hayatlarına yön vermek değil, kendilerine yön bulmaları için gereken alanı tanıma sorumluluğumuz vardır.

The post Çocuklara Amaç Kavramını Aşılamak: Yöntemler ve Öneriler first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Çocuklar Neden Sınırlara İhtiyaç Duyar?

Bazı ebeveynler, sınır koymanın çocukları baskı altına alacağı ya da özgürlüklerini kısıtlayacağı düşüncesine kapılabilir. Ancak, sınırlar tam tersine, çocuklara rehberlik eder ve onlara güvenli bir alan sunar. Her çocuk, sağlıklı gelişimi için sınırlara ihtiyaç duyar. Unutulmamalıdır ki; ‘sınırları olmayan bir çocuk, duvarları olmayan bir eve benzer.’

• Çocuğun Kendine Güven Geliştirmesi: Sınırlar, çocukların kendi yeteneklerine ve kararlarına güven duymalarını sağlar.
• Başkalarının Haklarına Saygı Duymayı Öğrenmesi: Çocuklar, başkalarına saygı gösterme becerisi kazanırlar.
• Kendi Bedenine ve Kişisel Alanına Saygı Göstermesi: Sınırlar, çocukların bedenlerine ve özel alanlarına saygı duymalarını öğretir.
• Kendini Koruyabilmesi: Sağlıklı sınırlar, çocukların kendilerini savunma becerilerini geliştirir.
• Sorumluluk Bilinci Geliştirir: Sınırlar, çocukların kendi eylemlerinin sonuçlarını anlamalarına yardımcı olur.
• Duygusal Düzenleme Becerisi: Sınırlar, çocukların duygularını tanıma ve yönetme yeteneklerini artırır.

Peki, Çocuklara Nasıl Sınır Koymalıyız?

• Rol Model Olarak: Ebeveynlerin, çocukların sınırlarına saygı göstermesi ve kendi sınırlarını koruması, çocukların sınırları öğrenmesini kolaylaştırır. Unutmayın, çocuklar en çok gördüklerinden öğrenirler. Örneğin, bir akraba çocuğu öpmek istediğinde, çocuk ‘hayır’ dediğinde buna saygı gösterilmeli ve akrabanın öpmesine izin verilmemelidir.
• İstikrar: Sınırları aşmaya göz yumulmamalıdır. Sınırları ve sonuçlarını uygulamada tutarlı olunmalıdır. Örneğin, çocuğun düzensiz bir şekilde sınırları aşmasına izin verilmemelidir. Sınır, istikrar ve sabır gerektirir!
• Çocuğa Seçim Hakkı Verilmeli: Aşırı esnek ya da katı olmamak gerekir. Çocuğa tercih sunulmalıdır. Örneğin, “oyuncaklarını paylaşmazsan sandviç yiyemezsin” yerine “oyuncaklarını paylaşırsan sandviç yemeyi tercih etmiş olursun, paylaşmazsan tercih etmemiş olursun. Hangisini seçiyorsun?” şeklinde bir yaklaşım daha etkili olabilir.
• Duygularını Anladığını Belirtmek: Sınır koyarken çocukların duygularını yansıtmak oldukça önemlidir. Sınırlar, disiplin ve şefkatin dengesinden oluşur. Çocuk, sınırları aşsa bile, onun anlaşıldığını ve sevildiğini hissetmelidir. Örneğin, “Biliyorum parktan çıkmak senin için zor, ama sadece bir biniş hakkının olduğunu söylemiştim. Buna üzüldüğünü anlıyorum, ancak şu an benimle gelmezsen seni kucağıma alarak çıkartmamı tercih etmiş olursun.” gibi bir ifade kullanmak faydalı olabilir.

Sevgi ve şefkatle belirlenen sınırlar, çocukların gelişimini destekler. Önemli olan, sınır koyarken katı ve cezalandırıcı olmadan, çocuğa şefkatle tutarlı ve açıklayıcı bir şekilde rehberlik etmektir. Unutmayın, çocuklar sınırlar içinde büyüdüklerinde daha güvende, mutlu ve sorumluluk sahibi bireyler olurlar.

The post Çocuklara Sağlıklı Sınırlar Koymanın Önemi first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Bir an durun ve kendinize sorun: “Çocuğumun gerçek mutluluğu neyle gelir?” Çocuklar, genellikle aldıkları oyuncaklarla, yeni bilgisayar oyunlarıyla ya da bir parka gitmekle mutlu olurlar. Ancak, bu yüzeysel mutluluk, derin bir tatmin sağlayabilir mi? Belki de bir lolipop ya da uyku saatinin bir saat geç olması, kısa süreli bir neşe kaynağıdır. Fast-food, hem çocukların hem de bazı yetişkinlerin favorisi olabilir ama bu, kalıcı bir mutluluk sağlamaz.

Mutluluğu sağlamak ile mutlu olmayı öğretmek, tamamen farklı iki kavramdır. Eğer çocuğunuza yalnızca onu mutlu edecek şeyler sunarsanız, ileride kendi mutluluğunu başka yerlerde arayan bir birey yetiştirmiş olursunuz. Amacınız, çocuğunuzun bağımsız ve kendine yeten bir birey olmasını sağlamak olmalıdır. Aksi takdirde, mutluluğu dışsal kaynaklarda arayan birini yetiştirmek, ileride birçok zorlukla yüzleşmesine neden olabilir.

Bu durumda, ilişkilerde de sorunlar ortaya çıkabilir. Bir partnerin sürekli diğerini mutlu etme sorumluluğu, sağlıksız bir dinamiğe yol açar. Bu tür bir ilişki, her iki taraf için de stres kaynağı olabilir. Gerçek ve kalıcı mutluluk, bireyin kendi içsel dünyasıyla ilişkilidir. Eğer çocuğunuza, mutluluğun sürekli bir arayış değil, içsel bir yolculuk olduğunu gösterirseniz, onun hayatında çok daha sağlam temeller atmış olursunuz.

Mutluluğu başka kişilerden beklemek yerine, çocuğunuzun onu kendisi bulmayı öğrenmesi önemlidir. Unutmayın ki çocuklar her şeyi gözlemler ve model alırlar. Onlar, yalnızca yeme içme değil, hayatın her alanındaki tutum ve davranışlarınızı dikkatle izlerler. Eğer siz, küçük şeylerden mutlu olmayı başarabilen biriyseniz, çocuğunuz da bu tutumu öğrenecektir.

Yeni bir araba ya da lüks bir restoranda yenen yemek geçici mutluluklar sunar. Ancak, gerçek tatmin, öz mutluluk kaynağınızda yatar. Çocuğunuzun bu anlayışı benimsemesi, ona hayat boyu sürecek bir değer kazandırır ve kendi mutluluğunu bulma yolunda sağlam bir adım atmasını sağlar.

The post Çocuklara Gerçek Mutluluğu Öğretmek first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.