Betül Yasemin Kökbek / Milliyet.com.tr – Bir periyot yaşına uygun ve akıcı konuşan çocukların vakit zaman daha küçük bir çocuk üzere konuşmaya başlaması, ebeveynlerde ‘Bir sorun mu var?’ telaşına yol açabiliyor. Uzmanlara nazaran ise bebeksi konuşmayı değerlendirirken sadece konuşmanın biçimine değil; ne vakit ortaya çıktığına, ne kadar sürdüğüne, hangi durumlarda görüldüğüne ve çocuğun daha evvel kazandığı maharetleri koruyup korumadığına bakmak gerekiyor. Bu davranış birden fazla vakit ‘şımarıklık’ ya da ‘ilgi çekme çabası’ olarak değerlendirilmemeli; çocuğun yaşadığı hisler ve karşılamaya çalıştığı gereksinimler da göz önünde bulundurulmalı. Uzm. Psk. Ayşe Burcu Durak ve Çocuk Hastalıkları Uzm. Dr. Pınar Karadeniz regrasyon ismi verilen bu durumu ebeveynler için Milliyet.com.tr okurlarına anlattı.

ÇOCUKLAR NEDEN BEBEK TAKLİDİ YAPMA İHTİYACI DUYUYOR?

Normal biçimde konuşan çocukların bir anda bebek taklidi yapar üzere konuşmaları toplumda ekseriyetle üzerine pek düşülmemesi gereken bir husus olarak kabul görüyor. Fakat bu birtakım durumlarda takviye alınması gereken ve kesinlikle bir uzmanın görüşünün alınması gereken bir husus olarak karşımıza çıkıyor. Uzm. Psk. Ayşe Burcu Durak’a nazaran bir çocuğun daha evvel kullandığı yaşına uygun konuşma biçimini bırakıp vakit zaman daha küçük bir çocuğa has ses tonu kullanması, her vakit bir gelişimsel sorun manasına gelmiyor. Özellikle küçük çocuklarda bu davranış, gelişimin doğal bir kesimi olan süreksiz gerileme (regresyon) biçiminde ortaya çıkabiliyor. Çocuk Hastalıkları Uzm. Dr. Pınar Karadeniz de mevzuya ait açıklamasını şu formda yapıyor: “Bir çocuk vakit zaman bebeksi bir ses tonuyla konuşmaya başladığında bizim için değerli olan, bunun sadece konuşma biçiminde bir değişiklik mi olduğu, yoksa çocukta daha evvel kazanılmış bir marifetin sahiden kaybolup kaybolmadığıdır.”

Ancak kimi durumlarda bu davranışın ne vakit ortaya çıktığına bakmak gerekiyor. Uzm. Psk. Ayşe Burcu Durak, “Psikolojik açıdan baktığımızda bebeksi konuşma bazen çocuğun ilgi, yakınlık, itimat ve bakım gereksinimini söz etme biçimi olabilir. Çocuk “Ben de küçük olmak istiyorum”, “Benimle de ilgilen”, “Beni hâlâ seviyor musun?” üzere hisleri sözel olarak söz edemediğinde bunu davranış üzerinden gösterebilir. Bunun yanı sıra taklit de kıymetli bir faktördür. Çocuk etrafında daha küçük bir kardeşin bebeksi konuşmalarını duyuyor, bu konuşmaya yetişkinlerin yoğun ilgi gösterdiğini gözlemliyorsa, bu irtibat biçimini deneyebilir. Hasebiyle davranışın ne vakit ortaya çıktığı ve çocuğa ne sağladığı epeyce önemlidir“ açıklamasında bulunuyor.

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE SIKLIKLA GÖRÜLEBİLİR

Bebeksi konuşmanın bilhassa yürümeye başlayan çocukluk ve okul öncesi devirde daha sık görüldüğünün altını çizen Uzm. Psk. Ayşe Burcu Durak, Regresif davranışların bilhassa okul öncesi devirde yaygın olduğunu fakat daha büyük çocuklarda da ortaya çıkabileceğini belirtiyor. Uzman isim şöyle bir ayrım yapıyor: “Normal demek, davranışın her şartta göz ardı edilmesi manasına gelmez. Çocuk örneğin 3–5 yaş arasında yaşına uygun konuşabiliyor lakin vakit zaman oyun sırasında yahut ilgi istediğinde bebeksi bir ses kullanıyorsa ve bunun dışında gelişimi yaşına uygun devam ediyorsa, bu çoğunlukla süreksiz ve bağlama bağlı bir davranış olarak kıymetlendirilebilir. Özellikle okul öncesi devir, çocukların “büyümek” ile “küçük kalmak” arasında gidip gelebildikleri bir devirdir. Bir gün “Ben artık büyüdüm, kendim yapacağım” derken öbür bir gün “Bana sen yardım et” demesi gelişimsel olarak şaşırtan değildir. Lakin çocuğun yaşı ilerledikçe davranışın daima hale gelmesi, fonksiyonelliği bozması yahut gerçek marifet kayıplarının eşlik etmesi durumunda kıymetlendirme gerekir.”

Çocuğunda bu tip davranışları gören ebeveynlerin akıllarındaki en büyük soru işareti ise kardeş doğumu, aile içinde yaşanan değişiklikler ve okul sıkıntıları. Uzm. Psk. Ayşe Burcu Durak Özellikle çocuğun hayatında değerli bir değişiklik olduğunda regresif davranışlar görülebileceğini hatırlatıyor. Kardeş doğumunun bunun en bilinen örneklerinden biri olduğunu söyleyen Durak, yeni bebeğin daha fazla bakım ve ilgiye gereksinim duyması, büyük çocuğun kendisini bir anda “büyümüş” ve daha az ilgi gören çocuk üzere hissetmesine sebep olabileceğini söylüyor. Bu durumda çocuğun daha küçük yaş davranışlarına dönerek ebeveyninin ilgisini yine çekmeye çalışabileceğini iletiyor. Bununla birlikte kardeş doğumunu otomatik olarak “travmatik” yahut sorun yaratıcı bir olay olarak değerlendirmenin hakikat olmadığının altını çizen Durak, kardeş dışında; taşınma, okul değişikliği, okulda yaşanan zahmetler, ebeveynlerin ayrılması, aile içindeki çatışmalar, ebeveynin çocuğa ayırdığı vaktin azalması, hastalık yahut öteki değerli hayat değişikliklerinin de çocukta süreksiz regresif davranışlara taban hazırlayabileceğinin bilgisini verdi.

Uzm. Dr. Pınar Karadeniz ise çocuğun vakit zaman küçük bir çocuk üzere konuşmasıyla, daha evvel yapabildiği bir şeyi artık yapamaması durumunun birebir olmadığını, sözlerinde, anlamasında, irtibatında ya da öbür gelişim basamaklarında gerçek bir kayıp fark ediliyorsa pediatrik değerlendirmenin geciktirilmemesi gerektiğinin altını çizerek açıklamalarını sonlandırdı.

Kaynak : Milliyet

The post ‘Şımarıklık’ deyip geçmeyin! Çocuğun bebek üzere konuşması aslında ne anlatıyor? first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Betül Yasemin Kökbek / Milliyet.com.tr – Kahvaltıda, beslenme çantasında ya da akşam öğününde çocukların tabağına sık sık giren sosis, salam ve sucuk üzere işlenmiş et eserleri sahiden sanıldığı kadar temiz mu? Son yıllarda yayımlanan bilimsel araştırmalar, bu besinleri sık tüketen çocuklarda lösemi riskinin tüketmeyenlere göre daha yüksek olabileceğine işaret ediyor. Lakin uzmanlar, bunun kesin bir neden-sonuç bağlantısı manasına gelmediğinin altını çizerek, ailelerin paniğe kapılmak yerine çocuklarının günlük beslenmesinde işlenmiş eserleri sonlandırıp taze ve doğal besinlere tartı vermesi gerektiğini vurguluyor. Bu işlenmiş eserler arasından tahminen de en tehlikelisinin sosis olduğu düşünülüyor. Sosisi fazla yiyen çocukların lösemiye yakalanması daha mı mümkün, Çocuk Hematolojisi ve Onkoloji Uzmanı Uzm. Dr. Nihan Bayram Milliyet.com.tr’ye anlattı.

İŞLENMİŞ ET LÖSEMİYE Mİ SEBEP OLUYOR?

Bir çocuğun lösemiye yakalanmasını tek başına sosis tüketimine bağlamanın bilimsel olarak hakikat olmadığını açıklayarak tabirlerine başlayan uzman isim çocukluk çağı lösemisinin genetik yatkınlıklar ile çevresel faktörlerin karmaşık etkileşimi sonucunda ortaya çıkan hastalıklardan olduğunu ve birçok vakit tek bir sebebe indirgenemeyeceğinden bahsetti. Bununla birlikte, son 30 yılda yapılan birtakım epidemiyolojik çalışmalarda sosis, salam ve sucuk üzere işlenmiş et eserlerini daha sık tüketen çocuklarda lösemi riskinin daha yüksek olabileceğinin bildirildiğinin de altını çizdi. “Araştırmacılar bilhassa nitrit ve nitrat içeren işlenmiş et eserlerinin tüketimi ile çocukluk çağı lösemileri arasındaki muhtemel ilgiyi incelediler lakin tüm çalışmalar tıpkı sonucu vermedi; birtakım çalışmalarda bağlantı saptanırken kimilerinde manalı bir münasebet gösterilemedi” diyen Uzm. Dr. Nihan Bayram, “Bu sebeple günümüzde bilimsel bilgiler, işlenmiş et tüketiminin çocukluk çağı lösemisinin kesin bir sebebi olduğunu değil, birtakım çalışmalarda risk artışı ile bağlı bulunduğunu göstermektedir” açıklamasında bulundu.

Basında ve toplumsal medyada vakit zaman yer alan ‘Ayda 12 sosis tüketen çocuklarda lösemi riski artıyor’ tabirinin makul çalışmalardan elde edilen istatistiksel sonuçlara dayandığını fakat bu sayısı kesin bir eşik bedel üzere yorumlamanın hakikat olmadığını hatırlatan Uzm. Dr. Bayram, “Bu, belirli bir ölçünün üzerinde sosis tüketen her çocuğun lösemi olacağı manasına gelmez. Çocukluk çağı lösemileri az görülen hastalıklardır ve hastalığın ortaya çıkışında çok sayıda genetik ve çevresel faktör rol oynar. Bu sebeple ailelere vermemiz gereken ileti endişe oluşturmak değil, işlenmiş et eserlerinin tertipli ve sık tüketimi yerine daha doğal ve istikrarlı bir beslenme modelinin tercih edilmesidir“ açıklamasında bulundu.

Çocuklar için işlenmiş et eserleri konusunda ‘şu ölçünün altında büsbütün güvenlidir’ diyebileceğimiz bilimsel olarak belirlenmiş net bir hudut bulunmadığını hatırlatan uzman isim “Bu sebeple yaklaşımımız makul bir sayıya odaklanmaktan çok, bu eserlerin çocuğun genel beslenme nizamındaki yerine odaklanmaktır. Ailelere yasaklayıcı bir lisan kullanmayı yanlışsız bulmuyorum. Ara sıra tüketilmiş olması sebebiyle kaygılanmayı gerektiren bir durum yoktur. Lakin öteki taraftan, sosis, salam ve sucuk üzere işlenmiş et eserlerinin çocukların büyüme ve gelişimi açısından özel bir faydası olduğunu da söyleyemeyiz. Bir çocuk bu eserleri hiç tüketmeden de gereksinim duyduğu protein, demir ve başka besin öğelerini yumurta, kırmızı et, balık, tavuk, süt ve süt eserleri ile baklagillerden rahatlıkla alabilir” sözlerini kullandı. Bu sebeple işlenmiş et eserlerinin çocuk beslenmesinde teşvik edilmesi gereken besinler olarak değil, tüketimi mümkün olduğunca sonlandırılabilecek eserler olarak değerlendirmenin daha yanlışsız olacağını söyleyen Uzm. Dr. Bayram, “Çocuk sağlığı açısından kıymetli olan tek tek besinlerden çok, genel beslenme alışkanlığıdır. Sebzeler, meyveler, tam tahıllar, baklagiller ve yaşına uygun ölçülerde yumurta, et, balık ve süt eserleri içeren istikrarlı bir beslenme modeli çok daha değerli ve bilimsel olarak desteklenen bir yaklaşımdır” dedi.

SOSLAR DA AYNI TEHLİKEDE!

Çocuklar açısından tek bir besin kümesini başkalarından ayırıp “en tehlikeli” olarak tanımlamanın hakikat olmadığını söyleyen uzman isim günümüzde giderek daha fazla değer kazanan mevzunun, tek tek besinlerden çok çocuğun genel beslenme tertibi olduğunun altını çizerek şu açıklamada bulundu: “Bir çocuk hematoloji doktoru olarak beni en çok endişelendiren eserler, birçok vakit ailelerin sağlıklı olduğunu düşündüğü ultra işlenmiş besinlerdir. Hazır meyve aromalı içecekler, şekerli soğuk çaylar, toz içecekler, hazır kahve karışımları, paketli kekler, bisküviler ve gibisi eserler buna örnek verilebilir. Bu eserler sırf yüksek ölçüde şeker değil, tıpkı vakitte yüksek ölçüde tuz ve çeşitli katkı maddeleri de içerebilmektedir. Burada gerçek besinler ile ultra işlenmiş eserleri birbirinden ayırmak gerekir. Örneğin gerçek çikolata uygun ölçülerde tüketildiğinde istikrarlı bir beslenme sisteminin içinde yer alabilir. Misal halde meskende fırınlanmış patates ya da konutta patlatılmış mısır da ultra işlenmiş atıştırmalıklar değildir. Buna karşılık uzun içerik listelerine sahip, çok sayıda katkı maddesi içeren ve birden fazla vakit “meyveli”, “vitaminli” yahut “tahıllı” üzere tabirlerle pazarlanan eserler aileler tarafından olduğundan daha sağlıklı algılanabilmektedir.”

“Sağlıklı bir çocuk yetiştirmek istiyorsak, çocukların günlük beslenmesinde kalorinin ve besin öğelerinin büyük kısmının paketli eserlerden değil; meskende hazırlanmış yemeklerden, zerzevat ve meyvelerden, yumurtadan, etten, balıktan, süt eserlerinden ve baklagillerden gelmesini sağlamamız gerekir” diyen Uzm. Dr. Nihan Bayram, “Çocuk beslenmesinde asıl gaye tek tek besinleri yasaklamak değil; gerçek besinlerin yerini giderek daha fazla ultra işlenmiş eserlerin almasına müsaade vermemektir. Benim için kıymetli olan ayrım çikolata ile çikolatalı ultra işlenmiş eserler, meyve ile meyve aromalı içecekler yahut mısır ile mısır aromalı eserler arasındaki farktır. Çocukların beslenmesinde mümkün olduğunca gerçek besinlere yer vermek, uzun vadede sıhhat açısından sağlayabileceğimiz en değerli kazanımlardan biridir” diyerek açıklamalarını sonlandırdı.

Kaynak : Milliyet

The post Neredeyse her çocuğun kahvaltısında var! Sosis çocuklarda lösemiyi tetikliyor mu? first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Uzm. Psk. Sema Balık Okutan şu görüşleri paylaşıyor:

Sabah ağlamaları, karın ağrıları, mide bulantıları… Bunlar çocuğun abartısı değil, kaygısının bedensel yansımalarıdır. Ebeveynler bu duyguyu görmeli; “seni anlıyorum” diyerek kabul etmelidir fakat okul konusunda da kararlı kalmalıdır.

Yaz Düzeni ile Okul Düzeni Net Ayrılmalı • Yazın uzayan ekran süreleri yeniden sınırlandırılmalı.
• Geç yatma alışkanlıkları erkene çekilmeli.
• Sabah rutini (kalkış, kahvaltı, hazırlanma) düzenli olmalı.

Çocuk, yaz ve okul döneminin farklı olduğunu somut kurallarla görmeli. Bu netlik güven verir ve uyumu kolaylaştırır.

Sosyal Hobiler Adaptasyonu Destekler

Okula uyum, sadece derslerle sınırlı değildir. Spor, sanat ve müzik gibi hobiler; çocuğun sosyal becerilerini ve özgüvenini artırır, sınıf ortamına uyumu kolaylaştırır.

Ebeveynlere Öneriler

• 1. Sabah vedalaşmalarını kısa ve net tutun.
• 2. Çocuğun kaygısını küçümsemeyin.
• 3. Uyku ve ekran düzenini erkenden oturtun.
• 4. Küçük başarılarını takdir edin.
• 5. Öğretmeniyle iletişimde kalın.

Unutmamalıyız ki; okula uyum süreci zamana yayılır. Kurallar kadar, çocuğunuzla kurduğunuz bağ da önemlidir. Kararlı ve şefkatli ebeveyn tutumu, kaygıyı güvene dönüştürür. Yeni eğitim döneminin tüm aileler için sağlıklı ve umut dolu geçmesini diliyorum.

The post Okula Dönüşte Ailelere Duygusal Rehber: Çocuğun Kaygısını Anlamak ve Güvende Hissettirmek first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Hind Rajab’ın Sesi filminin odak noktası, İsrail ordusunun Gazze’deki bir aracı vurması sonucu yaşamını yitiren küçük Hind Rajab’ın son anlarını anlatmak. Aracın içinde bulunan Hint Rajab ve ailesinin sağlık ekiplerinden yardım beklerken yaşananlar, 335 kurşun deliği tespit edilen araç ile basında geniş yer buldu. “Bu evrensel bir yara” ifadesiyle filme yön veren yönetmen Kaouther Ben Hania, röportajlarında trajik olayları sinemanın aracıyla aktarmanın önemine vurgu yapıyor.

Film, Hind Rajab’ın Kızılay gönüllüleriyle yaptığı telefon görüşmesinin ses kayıtlarını da içeren materyallerle güçlendirilmiş durumda. Yönetmen Hania, yakın bir geçmişi ve hakikati günlük yaşamın kayıtlardan doğan gerçekliğine bağlayarak, doğrulanmış olaylardan beslenen kurgunun sinemanın en güçlü aracı olduğuna dikkat çekiyor.

Venedik Film Festivali kapsamında dünya prömiyerini yapan Hind Rajab’ın Sesi, festival sonrası farklı ülkelerdeki gösterimlerle izleyiciyle buluşacak. İşitilen acının, unutulmaz bir hafıza olarak sinema ekranlarında yaşatılması hedefleniyor.

The post Hind Rajab’ın Sesi: İçerdeki Çocuğun Hikayesi ve Sinemanın Gücü first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Fransa’nın kuzey bölgesinde bulunan Lille kentinde, Jeanne-de-Flande Çocuk Hastanesi’nde yaşanan üzücü olay, sağlık sektöründe ciddi endişeleri beraberinde getirdi. 7,5 aylıkken sezaryenle dünyaya gelen Zayneb-Cassandra adlı bebek, yenidoğan ünitesinde gözetim altındayken trajik bir şekilde hayatını kaybetti.

Olayın detayları ve gelişimi

İddialara göre, hastanede kalan başka bir ailenin 6 yaşındaki çocuğu, gözetim altındaki Zayneb’in odasına izinsiz girdi. Çocuk, bebekle iletişim kurma ve onu oyuncak gibi görme eğilimi gösterdi. Aynı zamanda, çocuğun daha önce Zayneb’in odasına girerek “Benim oyuncak bebeğim” diyerek sözler sarf ettiği belirtildi. Bir tanığın ifadesine göre, olay günü küçük çocuk kuvözün yanında yer alan sandalyenin üzerine çıkmış ve bebek yerde hareketsiz halde bulunmuş.

Çocuk ve bebek arasındaki olayın detayları

Görgü tanıklarından 20 yaşındaki Delphine, çocuğun daha önce de kuvöze müdahale ettiğini ve hastane personelinin bu durumdan rahatsız olduğunu açıkladı. Olay sırasında, yetkililer çocuğu kuvözden almaya çalışırken yere düşürdükleri tahmin ediliyor. Ancak, çocuğun yenidoğan koğuşuna nasıl girdiği ve kuvözü nasıl açtığı konusunda halen belirsizlik devam ediyor.

Çocuk ve ailenin tepkisi ve hastane yönetiminin tutumu

6 yaşındaki çocuk, olay sonrası büyük bir suçlamayla karşı karşıya kalırken, Zayneb’in ailesi duruma sert tepki gösterdi. Hayatını kaybeden bebeğin babası Muhammed-Hamza, olay sonrası yaptığı açıklamada: “Onu suçlamıyorum. Altı yaşındaki her çocuk biraz yaramazdır. Anneyi de suçlamıyorum, o da yeni doğum yapmıştı. Ama bu kadar küçük bir çocuğun gözetimsiz bırakılması kabul edilemez.” diyerek hastane yönetimini ve ihmali olan tüm yetkilileri eleştirdi.

Hastane ve soruşturma süreçleri

Olayın ardından hem cezai hem de idari soruşturmalar başlatıldı. Hastane yönetimi, yaşanan trajediyi “sağlık hizmetleriyle ilgili olmayan, istisnai ve trajik bir olay” olarak tanımladı ve yenidoğan koğuşuna ziyaret kısıtlaması getirdi. Ancak, aileler bu açıklamaları yetersiz buldu ve sorumluların adalet önüne çıkarılmasını talep etti.

Sonuç ve toplumdaki yankıları

Bu üzücü olay, sağlık kurumlarının gözetim ve denetim konusundaki sorumluluklarını yeniden gündeme getirdi. Çocukların ve bebeklerin güvenliği için alınması gereken önlemler ve ailelerin hakları konusunda tartışmalar devam ederken, toplumda büyük bir infial oluştu.

The post Fransa Lille’deki Hastanede 6 Yaşındaki Çocuğun Yenidoğan Bebeğin Ölümüne Neden Olan İhmali Olayı first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

İngiltere’nin Lincolnshire bölgesinde yaşayan 7 yaşındaki küçük Eli Jepson, evde ailesiyle birlikteyken oldukça tehlikeli bir deneyim yaşadı. Oyun saatinde, popüler masa oyunu olan “Kluster” isimli oyunu oynamaya başladı. Aynı anda televizyon izlerken, oyundan çıkan küçük mıknatısları merak ederek ağzına götürdü. Olayın şok edici kısmı ise, Eli’nin bu mıknatısları yutmasıyla gerçekleşti.

Ailesi, oğullarının ani rahatsızlığını fark ederek hemen müdahale etti ve acil olarak hastaneye sevk edildi. Eli’nin annesi Naomi Rivers, yutulan mıknatısların durumu hakkında detaylı bilgi vererek, “Oğlumun ani rahatsızlığını fark edip hemen hastaneye götürdük. Bu olay, bizim gibi ebeveynler için çok uyarıcı olmalı” dedi.

Mıknatısların İç Organlara Zarar Vermeden Çıkarılması

Hastanede yapılan ilk tetkiklerde, röntgen filmlerinde küçük çocuğun midesinde ve ince bağırsağında birleşmiş halde bulunan mıknatıslar tespit edildi. Uzman doktorlar, bu tehlikeli durumu hafifletmek adına çeşitli müdahalelerde bulundu. Başlangıçta, müshil ve endoskopi yöntemiyle mıknatısların çıkarılması denendi; ancak, ne yazık ki bu yöntemler başarısız oldu.

Son çare olarak, uzman cerrahi ekipler Eli’nin karın bölgesine yaklaşık 10 cm’lik bir kesi yaparak, kapalı yöntemi denemeden açık ameliyatla mıknatısları çıkarmaya karar verdi. Bu karmaşık ve dikkat gerektiren operasyon yaklaşık 6 saat sürdü ve sonunda, yutulan mıknatıslar güvenli bir şekilde hastanın iç organlarından çıkarıldı. Eli, operasyon sonrası dört gün hastanede gözetim altında tutulduktan sonra taburcu edildi ve sağlığına kavuştu.

Ailelerin ve Toplumun Dikkat Etmesi Gereken Noktalar

Oğlunun yaşadığı bu korkutucu deneyimi anlatan Naomi Rivers, şu ifadeleri kullandı: “Oğlumun karın bölgesinde yaklaşık 10 cm’lik bir kesi vardı. Bu sürecin ne kadar zor ve tehlikeli olduğunu herkesin bilmesini istiyorum. Bu nedenle, tüm ebeveynlere uyarım; lütfen çocuklarınıza bu tür mıknatıs içeren oyuncakları çok dikkatli ve uzak tutun.”

Üretici Firma ve Güvenlik Uyarıları

Olayın ardından, Eli’nin yuttuğu mıknatısları üreten firma, durumu açıklığa kavuşturdu. Firma tarafından yapılan açıklamada, “Kluster” oyununun, 14 yaş ve üzeri yetişkinlere yönelik tasarlandığı ve çocukların erişimi için uygun olmadığı belirtildi. Ayrıca, kutunun üzerinde yer alan uyarı etiketi de dikkat çekti: “Yutulması halinde ciddi yaralanmalara neden olabilir”. Firma, ürünün güvenlik standartlarına uygun olduğunu ve yasal olarak satışta olduğunu vurguladı.

Ancak, 2023 yılında, bu tür güçlü mıknatısların çocuklar tarafından yutulması sonucunda bağırsaklarda ciddi yırtılma, tıkanma ve hayati tehlike oluşturduğu gerekçesiyle Güçlü Mıknatıslar İçeren Oyuncaklar geri çağrılmış ve Kanada hükümeti tarafından yasaklanmıştı. Aynı zamanda, ABD ve Avustralya gibi ülkelerde de bu tür ürünler, benzer sağlık riskleri nedeniyle satıştan kaldırılmıştır.

The post İngiltere’de 7 Yaşındaki Çocuğun Mıknatıs Yuttuğu Olay ve Olayın Detayları first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Sosyal medya platformlarından TikTok’ta son zamanlarda popüler hale gelen “manyetik piercing” akımı, 12 yaşındaki Bobby’nin ölümüne sebep olabilecek bir duruma yol açtı. Arkadaşlarıyla oyun oynarken yanlışlıkla manyetik topları yutan Bobby, acil bir ameliyatla hayata tutundu. Bu olay, sosyal medya akımlarının gençler ve çocuklar üzerindeki tehlikelerini bir kez daha gözler önüne serdi.

Olayın Detayları

Küçük Bobby’nin annesi Hannah Amer, yaşadıkları korkunç olayı şu şekilde aktardı: “Bobby, arkadaşlarıyla oynarken küçük bir manyetik topu ağzına attı. Ancak top o kadar küçüktü ki, hemen boğazından aşağı kaydı. Hastaneye gittiğimizde röntgen çekildi ve biri göğsünde, diğeri bağırsaklarında olmak üzere iki manyetik topun olduğu ortaya çıktı.”

Acil Müdahale ve Ameliyat

Bobby, ailesi tarafından hemen hastaneye götürüldü ve acil bir ameliyata alındı. Üç saat süren ameliyat ile doktorlar, bağırsaklarındaki manyetik topları çıkarmayı başardı. Doktorlar, “Eğer birkaç saat daha bekleseydik, bağırsakları delinmiş olacaktı ve stoma torbası kullanmak zorunda kalacaktı.” diyerek durumun ciddiyetini vurguladılar.

Ailelere Uyarı

Olayın ardından Bobby’nin eğitim aldığı okul, manyetik topları yasakladı ve öğrencilere yönelik bilgilendirme toplantısı düzenlendi. Bobby’nin annesi Hannah Amer, “Hala çocukların bu oyuncakları yutmaya devam ettiğini görmek inanılmaz. Hatta evcil hayvanların da bu topları yuttuğunu duyuyorum. Oğlumun arkadaşları, bunları kaşlarının üstüne, dillerine hatta burunlarına koyuyormuş. Bu gerçekten çok tehlikeli bir durum.” diyerek tüm aileleri dikkatli olmaya çağırdı.

Kaynak: Yasemin

The post TikTok’ta Manyetik Piercing Akımı 12 Yaşındaki Çocuğun Hayatını Tehdit Etti first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.

Ailelerin çocuk eğitiminde daha çok titizlik ve dikkat gösterdiği hususlardan birisi de din bilgileridir. Belirli bir düzeye geldikten sonra çocuklara ne kadar erken periyotta temel dini bilgiler aşılanırsa o kadar güzeldir. Çocuğunun ilerleyen periyotlarında İslami bir hayat yaşaması ve Allah (c.c) yolunda ilerleyebilmesi için birtakım temel kavramları tanımlayabilmesi ile hayatına geçirilebilmesi gerekir. Koşulları gereği çocuğunun eğitimi ile yakından ilgilenemeyen aileler, öğrenme kapasitesinin en açık olduğu 4 yaş kümesi civarında çocuklarını kursa, yaz okuluna ya da Kuran kursuna göndermek isteyebiliyor. İsteğe bağlı tercih edilebilecek bu yerlerde öğretilen temel dini bilgiler, yaş kümesine nazaran farklılık göstermektedir. Tıpkı anaokullarında olduğu üzere yeni gelen çocuklar öncelikle birinci kez gireceği arkadaş ortamına ısındırılmalı, daha sonra kolay evrelerde eğitim verilmeye başlanmalıdır. Şayet çocuğunuza din eğitimini kendiniz vermek istiyorsanız işiniz çok daha basit! Zira ne olursa olsun çocuğunuzu en yeterli biçimde tanıyan sizsiniz. Hasebiyle nasıl daha kolay öğreneceğini de en yeterli siz bilirsiniz. Aileler çocuklarını nasıl terbiye etmeli? Çocuklara dua nasıl ezberletilir? Çocuklara öğretilebilecek kısa ve kolay dualar…

ÇOCUKLARA DUALAR NASIL ÖĞRETİLİR? ÇOCUKLARA DUA EZBERLETME YOLLARI…

İlkokul devrindeki çocuklardan daha küçük yaşa sahip olan çocuklarda ailelerin dua ve müddet öğretmesi biraz daha sıkıntı bir durum olabilir. Hem çocukları sıkmadan hem de eğlenerek öğrenebilecekleri dua ezberleme prosedürleri ile kısa ve kolay müddetler akılda kalıcı hale getirilebilir.

• KARŞILIKLI TEKRAR ETME YÖNTEMİ

Okuma yazma bilmeyen çocukların yalnızca dualarda değil genel bilgilerde de öğrenmesi biraz güç olduğu için bu evrede tekrarlama prosedürü ile öğretmek en yanlışsız yaklaşım olacaktır. Tekrarlayarak öğrenme tekniğinde çocuğun harfleri yanlış söylem etmemesi en kıymetli noktadır.

Tekrarların yavaş ve dikkatli bir biçimde ilerlemesi dikkat edilmesi gereken ikinci kıymetli noktadır. Yanlış söylemde doğrusu yapılarak düzeltilmelidir.

• DİNLEYEREK ÖĞRENME YÖNTEMİ

Eğitim veren kişinin tane tane ve sesli bir halde okuması ve öğrenecek çocuğun yani öğrencinin de dinlemesi ile öğrenme sağlanabilir. Dikkatli dinleme temel alınmalı, hasebiyle dikkat dağıtan etkenler ortamdan uzak tutulmalıdır.

• YÜZÜNDEN BAKARAK ÖĞRENME YÖNTEMİ

Kuran-ı Kerim okumayı öğrenmiş çocuklarda uygulanabilecek tekniklerdendir. Ezberletilmesi istenilen mühletlerin yüzünden bakarak tekrar tekrar okunması ile öğrenme sağlanabilir. Dua ve müddetler böylece kavranabilir…

ÇOCUKLARA SÜBHANEKE DUASI NASIL EZBERLETİLİR? 

Biz yetişkin kimselerin namaz kılarken birinci okuduğu müddetlerden biri olan Sübhaneke duası hem çok kolay hem de çok kısa olduğu için çocuklara çarçabuk öğretilebilir. Allah (c.c)’un Hz. Adem (a.s)’a şahsen kendisinin öğrettiği Sübhaneke duasını çocuğunuzun yaş kümesine uygun bir öğretme stili ile çarçabuk öğretebilirsiniz.

Kuran-ı Kerim okumayı bilen çocuklarda yüzünden bakarak öğretme prosedürü ile ezberletme sağlayabilirken birden fazla olmak kaydı ile yalnızca dikkatli bir halde dinleyerek de öğrenmesini hızlandırabilirsiniz. Daha küçük yaş kümesine ise oyun biçiminde sevdirilmelidir.

4-6 YAŞ PERİYODUNDA ÇOCUKLARA DİNİ EĞİTİM NASIL VERİLİR?

4-6 yaş kümesindeki çocuklara eğitim verirken taklit yolu denenebilir. Bunu gerçekleştirebileceğiniz tek yöntemde  çocuğunuzun sizi ayna görevinde gördüğü gerçeğidir. Hasebiyle ibadetlerinizi yaparken (dua, namaz, güzel davranışlar vb.) çocuğunuzun gözü önünde neden ve nasıl yaptığınızı anlatarak gerçekleştirmelisiniz.

Bu yaş kümesinde doğal ki ayrıntılara inip örneğin namazın rükunlarına kadar anlatarak bir bilgi verilmemeli genel manada namaz kılmak teşvik edilmelidir. İbadetin onlara kattığı hoşluklardan bahsedilmeli; kurallar, esaslar üzerinde durulmamalıdır.

“Kimin bir çocuğu varsa onunla çocuklaşsın.” (Deylemî, III, 513) hadis-i şerifine bakacak olursak çocuklara evvel kendimizi sevdirmeliyiz.

ÇOCUKLARA DİNİ EĞİTİM NASIL VERİLİR? DİN EĞİTİMİNİN İNCELİKLERİ…

0-6 yaş aralığı çocuklarda taklit devri olarak isimlendirilir. Bu periyottaki ebeveynlerin çocukları için birer ayna görevini gördüğünü söylesek yanlış olmaz. Oturup kalkmayı, nerede konuşup nerede konuşmaması gerektiğini ve olaylar karşısında nasıl davranması gerektiği üzere halleri çocuk büyüklerinden görüp kendine örnek alır.

Bu devirde çocuğa kazandırılan davranışlar, karakterinin gelişiminde çok büyük bir rol oynar. Birinci 6 yıl geçtikten sonraki ikinci 6 yıl ise talim periyodu olarak isimlendirilir. Yani çocuk ebeveyninden gördüklerini uygulamalı olarak denemeye başlar. Bu periyotta bittikten sonra tahkik dönemi başlar.

12 yaşından sonra çocuk öğrendiklerini kendi içinde sorgulamaya başlar. Tüm bu periyotların temelinin atıldığı birinci 6 yıla pedagoglar, kişiliğin yerini oluşturduğundan ötürü ‘altın çağ’ diyor.

Bu nedenle ebeveynler, karakter sahibi bir çocuk yetiştirmek için çocuğunda yanılgı bulduğu davranışı kendisinde yapmamalıdır. Birtakım ebeveynler tam da bu noktada çok büyük yanlışlar yapıyor. Allah Resulü bile ashabında bir eksiklik olduğu vakit yanılgıyı birinci evvel kendinde arıyorken ebeveynlerin direkt olarak çocukta kusur bulması çok yanlıştır.

Yaşadığını söyleyen ve söylediğini yaşayan Efendimiz (SAV)’in ümmeti olarak bizlere yakışan şey ‘hal’ lisanıyla çocuklara örnek olmaktır. Şayet davranışımızla çocuğumuza yeterli bir örnek olamıyorsak bir yerlerde kusur yapıyoruz demektir.

DİNİ EĞİTİMDE AİLELERİN ÇOCUKLARINA YAKLAŞIMI NASIL OLMALI?

İslami eğitimi çocuklarına aşılamak isteyen pek çok anne ve baba, çocuklarının ilerleyen vakitlerde ibadetlerini yerine getirirken zorlanmamaları için küçük yaşlarda ‘Dini eğitim’ veren bir okula gönderir.

Orada verilen müddet ezberleri, ilahiler, elif-ba okumaları ve şeklen gösterilen namaz eğitimini çocuklar kavramışsa anne ve babaların içi biraz olsun rahattır.

Ancak, burada atlanılan değerli bir nokta var ki o da, bu süreçlerin ‘dini eğitimin kendisinin değil, kesimlerinin verilmiş olmasıdır.’ Tüm bunların dışında dinin, Efendimiz’in (SAV)’in tarifiyle yarısını içine alan ‘güzel ahlak’, yani paylaşma, dürüstlük, cömertlik, yumuşaklık, affetmek üzere hoş huylar da öğretilmelidir.

Evde ya da öteki bir yerde çocuklara verilen dini eğitim, sırf hal üzerinden verilmeyip, verilen kavramların her birinin içindeki hoş his ve faziletlerden de bahsedilmelidir.

Bu nedenle çocukta benimsenmesi istenen şeyi, birinci evvel kalbine ısındırmak gerekir. Örneğin, çocuk Kuran-ı Kerimi öğrenecekse birinci olarak Kuran-ı Kerim’in ahlakı öğretilmelidir. Bu noktada ‘içi dolu’ bir din eğitimi vermek isteyen ebeveynler, şu üç ana ögeye dikkat ederek çocuklarına bu yolda rehber olabilmelidir.

1- Yaratıcı tasavvuru ve inancı
2- Ahlaki donanım
3- İbadetler

(Bu iki kısım Korkutarak değil Sevdirerek Din Eğitimi kitabından derlenmiştir.)

ÇOCUKLARA ÖĞRETİLEBİLECEK KISA VE KOLAY DUALAR

– ÇOCUKLAR İÇİN YEMEK DUASI (TÜRKÇE)

Yemeğimi yemeden
El açtım Allahım sana
Akıl fikir doğruluk
Uygun huylar ver bana
Yemezsem büyüyemem
Okuluma gidemem
Çabuk çabuk yiyelim
Yemeğimizi bitirelim
Bizi yaratan Allah`a
Her vakit dua edelim…

+7 YAŞ KÜMESİNE ÖĞRETİLEBİLECEK YEMEK DUASI (ARAPÇA)

Eûzü billahi mine’ş-şeytâni’r-racîm, Bismillâhirrahmânirrahıym. El hamdü lillâhillezî et’amenâ ve sekânâ ve cealenâ minel müslimiyn, ni’meti-celîlullâh, rahmeti Halîlullah, şefaat yâ Rasûlallâh.

– ÇOCUKLAR İÇİN UYKU DUASI

ARAPÇASI: “Bismikellahümmme emütü ve ehya”

ANLAMI: Allah’ım senin isminle uyur, senin isminle uyanırım.

DAHA KÜÇÜK YAŞTAKİ ÇOCUKLAR İÇİN UYKU DUASI

Yattım Allah uyut beni

İmanımla büyüt beni

Hayırlıca kaldır beni

Nur içine koldur beni

Kaza ve belalardan

Çeşitli afetlerden

Kötülerden, kötülükten

Güzel Rabb’im koru beni.

– KORKAN ÇOCUKLAR İÇİN KISA VE KOLAY DUA:

Allahım! Sen her şeyi gören ve işitensin.

Beni korktuğum şeylerden koru.

Sen içimdeki kaygıları al ve bana huzur ver

Âmin.

The post Çocuklara dua nasıl ezberletilir? Her çocuğun bilmesi gereken kısa ve kolay dualar first appeared on Lütfiye - Bir Kadın Sitesi.